Здесь весь тест сразу с ответами — без прохождения по одному вопросу.
Пройти в тесте
1. В дородовой общине передача накопленного предшествующими поколениями опыта детям:
проходила в специально организованном образовательном процессе;
производилась от случая к случаю;
✓
была «вплетена» в трудовую деятельность;
дети самостоятельно по мере необходимости осваивали имеющийся опыт.
2. Этимология слова «воспитатель» показывает его следующую основу:
✓
питание;
вождь;
восхождение;
воспрепятствие.
3. «Отцом» русских учителей называют:
Л.Н. Толстого;
✓
К.Д. Ушинского:
А.С. Макаренко;
В.А. Сухомлинского.
4. Первым, кто стал разрабатывать педагогику как самостоятельную отрасль теоретического знания, является:
Конфуций;
Н.А. Добролюбов;
И.Г. Песталоцци;
✓
Я.А. Коменский.
5. Педагогическая профессия по классификации Е.А. Климова относится к группе профессий:
человек-знаковая система;
человек-художественный образ;
✓
человек-человек;
человек-техника.
6. Разработал теорию и методику воспитания в коллективе:
В.А. Сухомлинский;
✓
А.С. Макаренко;
П.П. Блонский;
Л.Н. Толстой.
7. Сравнивал учителя с садовником, любовно выращивающим растения в саду, архитектором…, скульптором…, полководцем…;
А. Дистервег;
Я. Корчак;
Н.И. Пирогов;
✓
Я.А. Коменский.
8. Свою жизнь посвятил сиротам, потратив собственные сбережения на создание детских приютов, педагог:
✓
И.Г. Песталоцци;
Я.А. Коменский;
А.С. Макаренко;
Н.Г. Чернышевский.
9. Показателем нравственной культуры учителя является:
✓
педагогический такт;
педагогическая справедливость;
педагогический долг;
педагогическая ответственность.
10. Кто из выдающихся педагогов – практиков является автором книги «Сердце отдаю детям»
. К.Д.Ушинский
. А.С.Макаренко;
✓
. В.А.Сухомлинский;
. Е.А.Ильин.
11. Кто из педагогов возглавлял коммуну им. М.Горького:
. Ш.А.Амонашвили;
. Я.Корчак;
✓
. А.С.Макаренко;
. Н.К.Крупская.
12. Гностические умения педагога проявляются непосредственно при:
. изучении им школьника и детского коллектива;
. художественном оформлении школьной стенгазеты;
✓
. исследовании передового педагогического опыта;
. оформлении плана – конспекта урока.
13. Профессиограмма учителя содержит требования к :
. знаниям педагога;
. внешним данным педагога;
. педагогическим умениям и навыкам;
✓
. профессионально – значимым качествам.
14. Педагогическая культура учителя есть:
. национальная политика в воспитании детей;
✓
. своеобразное продолжение и надстройка общей культуры;
. точка отсчета квалификации педагога и его педагогического роста;
. характеристика педагогического труда.
14. Что относится к стилю педагогического общения?
✓
. общение – дистанция;
✓
. общение – заигрывание;
✓
. общение на основе дружеского расположения;
. общение на основе материальной выгоды.
15. Установить наиболее важное профессиональное качество педагога.
. любовь к наукам;
✓
. любовь к детям;
. общая эрудиция;
. ораторское искусство.
16. Профессиональная компетентность отражает единство …. и практической готовности к педагогической деятельности.
. научной;
. когнитивной;
✓
. теоретической;
. социальной.
17. Квалификационная характеристика это свод обобщенных требований к учителю на уровне его теоретического и … опыта.
. коммуникативного;
✓
. практического;
. технологического;
. общественного.
18. Владение собственно профессиональной деятельностью на достаточно высоком уровне, способность проектировать свое профессиональное развитие - … компетентность.
. социальная;
. личностная;
✓
. специальная;
. индивидуальная.
19. Содержание профессиональной готовности отражается в …, состоящей из инвариантных идеализированных параметров личности и профессиональной деятельности учителя.
. правилах;
✓
. профессиограмме;
. положении;
. Уставе;
20. Основная педагогическая направленность это…
✓
. интерес к профессии учитель;
. желание общаться;
. демонстрация своих способностей;
. творчество.